STEM & Girls

Con este título tan anglófilo quiero entrar en un tema que actualmente goza de cierta notoriedad en los medios de comunicación, entre los políticos e, incluso, a nivel interno en las grandes compañías.

Bajo el acrónimo STEM se resumen cinco diferentes términos (en inglés):
  • S - Science (Ciencia)
  • T - Technology (Tecnología)
  • E - Engineering (Ingeniería)
  • M - Maths (Matemáticas)
A veces se utilizan cinco campos (STEAM) ya que las tendencias actuales tienden a incluir las artes(A) en esta propuesta. El primer germen de las cuatro disciplinas técnicas, surge en Estados Unidos de la mano de sus normativas de inmigración: de una forma muy "gruesa", podemos decir que los estadounidenses abrieron la mano a la llegada de estudiantes y mano de obra cuya formación estuviese relacionada con las disciplinas STEM.

El término se popularizó rápidamente y creció a la par que las oportunidades para los profesionales de dichas disciplinas STEM. Muy pronto pudo observarse que esta nueva etiqueta agrupaba perfiles muy diferentes al resto de la población: personas brillantes e inteligentes con mayoría muy significativa del sexo masculino y nutrida presencia de emigrantes asiáticos (India, China, Corea...). Con los años, por si fuera poco, el número de mujeres iba descendiendo ligeramente en las escuelas de ingeniería.

Preocupados por el sesgo, la falta de diversidad y la escasez de "mano de obra", la administración americana apoyó decididamente la búsqueda de soluciones en este sentido. No hay nada como mirar las películas y series de televisión posteriores al 2000, especialmente las dirigidas al público infantil y juvenil, para descubrir que los papeles relacionados con tecnología, ciencia, etc se asignan, en su mayoría, a mujeres y, en un buen número de casos, pertenecientes a diferentes minorías técnicas. Todo vale para crear nuevos roles que sirvan de inspiración y modelo para el futuro de niñas y adolescentes.

Hace unas semanas, un padre del colegio de mis hijos, principal impulsor en el mismo de grupos y talleres relacionados con la tecnología y el movimiento maker, nos presentó la posibilidad de participar en un exclusivo evento para 100 niñas entre 11 y 15 años que se iba a celebrar en Nokia España de la mano de Greenlight for Girls (www.greenlightforgirls.org).

Y allí que fueron mis dos hijas mayores a disfrutar, de forma completamente gratuita, de casi seis horas de talleres, charlas y elementos que no siempre pueden encontrar en su día a día. Si tenéis oportunidad de participar en el futuro, no os lo perdáis porque aunque uno pueda pensar en que "es de letras", la llave para triunfar en este mundo ultra tecnológico está en la capacidad de hibridación y de entender y optimizar las posibilidades y uso que podemos dar a la tecnología.


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